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小学师德建设工作计划

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小学师德建设工作计划
小编寄语:下面是我们文秘网的小编为大家整理的小学师德建设工作计划,请大家参阅!
(篇一)
一、指导思想
 
 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻十八大精神,根据《中小学教师职业道德规范》的精神,加强师德建设,提高教师师德水平,努力建设一支师德高尚、乐于奉献、勤于育人,具有现代教育理念、符合时代要求的教师队伍。
二、加强理论学习,提高师德修养。
 
 1、教师要认真学习党的十八大及全会精神和“三个代表”重要思想的科学内涵,树立正确的世界观和人生观,从根本上说,一个教师高度的社会主义师德觉悟,是以正确的科学的世界观、人生观和革命理想指导的,只有树立起科学的世界观、人生观,才能坚定不移地热爱和献身于人民的教育事业。
 
 2、加强理论学习。本学期着重抓好新修订《中小学教师职业道德规范》学习,组织一次题为“规范教师师德行为,提高教师师德素养”的学习研讨会,上交一份学习心得体会。通过理论学习,深刻理解教师道德规范和要求,明辨是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。
 
 3、认真学习教育科学理论和科学文化知识,掌握教书育人的本领,教师学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,才能真正做到教书过程中育人。
4、按照教师道德的规范要求,不断进行自我教育和自我改造,教师的道德品质要在教育实践中不断认识,不断提高,不断完善。
三、依法执教,爱岗敬业。
1、依法执教是根本的教师职业道德,教师要做到以法治教,建立健全师德评价与管理机制,校长全面负责,组织机构建全,层层负责。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不做违背党和国家方针政策的事。
 
2、教师要做到爱岗敬业,爱岗敬业是教师的道德规范,人民教师必须热爱自己的教育事业,做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。
 
 3、师德修养不是教师个人孤立的脱离社会的闭门修养,是在教育实践中与人交往相互影响的社会性活动,教师品德修养是社会道德进步的重要组成部分,教师作为精神文明的传播者,同时应该成为良好道德情操,思想风貌的效法者和学习者,从教育家那里汲取思想营养,以优秀教育为榜样,向教育对象学长处,才有可能成为师德修养高的教师。
四、热爱学生,严谨治学。
 
 (大山谷www.dashangu.com提醒您:本文共有5318个文字,中间有2128个文字被隐藏,加入会员后可查看全文)……查,每周总结。每月和每期的师德考核工作,坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容,与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。
八、师德师风问题处理报告制度
发现教职工严重违反师德师风规范行为的,学校要及时向上级联系学校负责人据实报告,并在领导指示下,立即调查处理。发现严重体罚学生,教师性犯罪的,学校必须在半日内向局领导据实报告,不得迟报、漏报、瞒报、谎报。
九、师德师风优秀教师表彰制度
学校建立师德师风优秀教师表彰制度,学校每两年召开一次评选表彰师德师风大会,认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,作好宣传,扩大影响。
十、师德师风责任追究和连带责任追究制度
教职工发生不遵守师德师风规范的行为,按以下制度进行责任追究和连带责任追究。
1、教职工发生违纪行为的,按照学校制定的师德师风工作责任状执行。
2、教职工发生重大违反德师风规范的行为,中层领导或教师不按规定要求不报,造成迟报、谎报刊、瞒报的,给予相关责任人通报批评,责令检讨。
(篇三)
为贯彻落实县教育局师德工作会议精神,加大师德工作力度,全面提高学校办学的综合实力,制定*……
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